Editorial:O sono na adolescência

Tema: Sono dos adolescentes e jovens

O sono é extremamente importante e benéfico para todos nós, e por isso, a sua ausência faz um tremendo mal. Um ser humano necessita de cerca de 9h de sono diário, e infelizmente, essa não tem sido a realidade de muitos. E isso vem causando um alvoroço enorme, e descontrolando firmemente o momento de descanso, essencial para o crescimento físico e intelectual dos jovens do século XXI.

Constata-se que, enquanto existem jovens que dormem demais, outros vêm relutando contra o sono, e os motivos são inúmeros. Para entender essa divergência, estudos foram feitos e apontam que, cerca de 50% dos jovens brasileiros já ingerem o álcool e têm envolvimento com entorpecentes, implicando-se a diminuição gradativa da produção do hormônio responsável pelo sono, a melatonina , deixando as pessoas mais ativas. A partir disso, surgem problemas como: sonolência, déficit de atenção, QI baixo, perca de memória constante e também, a falta de disposição.

Todos nós, seres humanos, precisamos adquirir o hábito de dormir o bastante para manter nosso relógio biológico em boas condições. Para isso, em um primeiro momento, faz-se necessário nos organizarmos no tempo, impondo limites, tais como: abrir mão do uso das tecnologias pelas madrugadas; safar-se de informações sobrecarregadas, assim como, evitar exercícios físicos e refeições pesadas no período noturno. Caso sejam admitidos problemas genéticos específicos, recomenda-se evitar a automedicação e solicitar um médico.

Contudo, ter uma vida saudável é complicado, embora não seja impossível. Há quem acredite que dormir bem e aproveitar o sono é a base fundamental para alcançar o bem-estar. Por isso, é importante salientar que, o problema com o sono vem afetando duramente muitas pessoas, dispondo prejuízos enormes, o que compromete friamente a saúde física, mental e comportamental dos nossos jovens.

Sílvio (3º V01)

 

Aniversário de 3 anos do Projeto:Formando Leitores Autores

  Histórico do Projeto

Identificação:
EEEEFM Araribóia
Disciplina:Língua Portuguesa
Período:07/02/2011 a 19/05/2011(1° trimestre)
Alunos: 9º ano(EF),2º e 3º (EM) matutino e vespertino
Professora:Enilda  Maria de Santana Violetti
Ponto de contato:História,Geografia e Arte
Pedagógico:Lorena Zanotelli Grobério
                     Jeanine  Schumacher
Diretor:Luiz Roberto Ulich
SRE:Colatina
Pancas -ES

Justificativa

“A preocupação com a qualidade do ensino é cada vez maior em nosso país,dados comprovados pelo IDEB (Índice de desenvolvimento da Educação) , confirma que os brasileiros adultos não conseguem ler e escrever e fazer contas”.

Os próprios indicadores das escolas(em particular E.E.E.F.M. Araribóia) têm revelado um grande número de alunos com resultado desfavorável e de acordo com o PAEBES e ENEM,a dificuldade maior está na leitura , interpretação e produção.

Através de uma iniciativa coletiva entre professores,pedagogos e diretor , a escola desenvolveu e tem desenvolvido um trabalho pedagógico de leitura e produção textual, a fim de mudar esses dados.

Porém partindo do propósito,segundo Ana Gonzaga,Nova Escola Especial.

“Os professores também precisam ser bons leitores escritores”.

Ana Gonzaga(novaescola@atleitor.com.br)

Objetivos:
Ampliar a competência  comunicativa;
Conviver, crítica e  ludicamente , com situações de produção de textos, atualizando em diferentes suportes e sistemas de linguagem – escrita, oral, imagética, digital entre outras;
Descobrir  a importância da leitura à formação da cidadania;
Apreciar a literatura a fim de melhorar as produções  de texto  escrito e oral;
Reconhecer os diferentes gêneros textuais:editorial, artigo de opinião,carta ao leitor,crônica,conto ,romance ,música, teatro  e outros;
Produzir editorial e crônica.

Ações:
Visita à biblioteca  e comparação de  leitura de diferentes gêneros textuais;
Pesquisa na internet  sobre vida e obras dos cronistas, contistas e romancistas da literatura brasileira e capixaba;
Leitura de editoriais e crônicas dos jornais e revistas;
Apresentação das características do editorial e crônica;
Apreciação das histórias de vida de cada aluno ;
Produção de crônica e editorial no  caderno e no editor de texto;
Apresentação e  mostras dos textos produzidos  no data show e teatro
Publicação dos textos no jornal  e blog da escola  e da comunidade.

Depoimentos:

Os alunos do 9º e EM da EEEFM Araribóia encerraram o Projeto Formando Leitores e Autores no final de novembro de 2011, através da mostra de pintura em tela retratando as leituras das obras literárias e divulgação do jornal da escola Ararinews, em várias instituições da comunidade.

O projeto foi direcionado pela professora de Língua Portuguesa Enilda Maria de Santana Violetti e apoio das supervisoras Jeanine Schumacher, Lorena Zanotelli Grobério e o diretor Luiz Roberto Ulich. O objetivo principal desse projeto  foi  motivar a leitura e a produção textual de maneira prazerosa , incluindo  as tecnologias disponíveis na escola.

Depoimentos:

“Através do projeto Formando Leitores Autores pudemos adquirir uma série de conhecimentos da leitura utilizando a biblioteca e o LIEd. Além de enriquecermos os nossos conhecimentos, reproduzimos nossas ideias através de peças teatrais, histórias em quadrinhos, debate regrado, rap, cordel e diferentes textos jornalísticos e encerramos com as releituras das obras literárias através da pintura  em tela”.

Sílvio 8ª V01

“No ano de 2011 aprendi a importância de nos associarmos aos livros, produzirmos textos  e descobrirmos outros mundo através das leituras e dos   filmes. Pudemos nos divertir produzindo gêneros musicais,cordéis e rap.Aprendemos a linguagem formar e informal ,por exemplo a linguagem de uma carta que enviamos  à autoridade   é diferente da que compartilhamos  com amigos.”

Sãmela Costa

8ªV01

Aluno é destaque na aprova de redação da UNESC

O aluno Luan (3° V0 2) da EEEFM Araribóia foi classificado em 2º lugar  geral  na UNESC,entre as melhores redações, com a nota 90( o 1º  lugar nota 95).
Parabéns!Você merece!

Isadora Santana Violetti é aprovada em 1º lugar no Ifes

Alunos do 3º V01 aprovados no VEST 2012

 Castelo Branco(Colatina)
1.Direito:
Maria Gabriela Oliosi Martineli
Heloisa da Silva Siverol
Rômulo Fonseca BragaFernando Borges de Sousa

2.Administração:
Késsia karlla Meirelles de Oliveira
Ciências Contábeis:
Jordana Silva de Moraes
Uéliton de Oliveira Santos
Angela Gomes de Almeida


UNESC (Colatina)
1.Fisioterapia :
Geislane Muniz de Paula

2.Enfermagem:
Anna yzis Altoé Pereira

3.Engenharia Civil:
Acácio Carneiro Alves
Educação Física:
Lucas Estevão Togneri

PARABÉNS!O sucesso depende agora de cada um.
Foi muito bom trabalhar com vocês.Abraço.
Sua professora
Enilda Violetti

Alunos da E.E.E.F.M. Araribóia são aprovados nos vestibulares 2013

Turno:Vespertino

1º lugar: Aressa Melquíades –História (Castelo Branco) 3º V01

2º lugar:Karol Beraldo-Ciências Contábeis(Castelo Branco) 3º V01

3º lugar :Natan Augusto Costa Fassarella -Ciências Econômicas(Castelo Branco) -

3º V02

7º lugar: João Victor Queiroz Guerra – Ciências Econômicas (Castelo Branco)-3º V02

10º lugar:Joice de Laia Fassarella –Ciências Econômicas(Castelo Branco) -3º V02

14º lugar: Higor Dias Zuqueto –Ciências Econômicas (Castelo Branco)-

3º V02

Iasmin  Almeida Teixeira -Artes Cênicas( UVV) – 3º V01

Karina Pontes Simplício –Engenharia Civil ( Multivix/Univix )-3º V01

Lilian Cruz de Oliveira –História( Castelo Branco )-3º V01

Karen Schreider Lemos –História (Castelo Branco) -3º V01

Huricana Maciel da Silva –Direito (Castelo Branco) -3º V01

Maysa Nunes Loriato –Direito (Castelo Branco) – 3º V01

Giliard de Moura Schueng Costa –Ciências Contábeis (Castelo Branco) – 3º V01

Bruna Nascimento Rodrigues – Administração(Castelo Branco) – 3º V02

Dâmys Costa pereira – Administração (Castelo Branco) -3º V02

Verônica de Souza Gabriel – Ciências Contábeis (Castelo Branco) -3º V02

Gederlânes Pereira Dias – Direito (Castelo Branco) -3º V0 2 : Suplente

Turno : Matutino

Eliana Concolato – Administração (Castelo Branco) -3º M01

Thayná Schimidt –Administração (Castelo Branco)- 3º M01

Marinae Zambon –Administração (Castelo Branco)- 3º M01

Felipe dos Santos –Ciências Econômicas (Castelo Branco)- 3º M01

Renan Filberchi –Engenharia Mecânica e Automação( Multivix/Univix )-3º M01

Lorrayne Moraes –Direito (Castelo Branco) -3º M02

Ozair Balduino –Geografia(Castelo branco) -3º M02

Cristiano Ribeiro – Administração(Castelo Branco) -

Marília Oliose (3º V02) foi classificada na 1ª etapa do concurso de redação " Jovem Senador"

2011 a  2014:Os nossos índices cresceram de alunos de nível abaixo do básico( 3 e 4 ) ,para o nível proficiente ( 6 e 7).

Melhor resultado do PAEBES: Língua Portuguesa - 3ªs séries(EM) de 2013

Parabenizo a todos os alunos das 3ªas séries(EM) de  2013 ,professores das séries iniciais e finais,gestores e toda a equipe da EEEFM Araribóia ,pelo excelente trabalho, que contribuiu para aumentar o índice de proficiência em Língua Portuguesa, na prova do PAEBES.O resultado foi um dos melhores já obtido pela escola

.

Programa de Avaliação da  Educação Básica do Espírito Santo

META

Diagnosticar o desempenho dos estudantes em diferentes áreas do conhecimento e níveis de escolaridade.

 Início: 2009

A prova tem duração de duas horas e meia e acontece na própria unidade de ensino do estudante. O objetivo do programa é identificar como os alunos estão aprendendo o conhecimento ensinado nas escolas. Dessa forma, busca-se ofertar um ensino público de qualidade , para que os alunos possam se tornar um cidadão mais crítico na sociedade em que vive.

Desempenho

A avaliação do PAEBES identifica quatro estágios de desempenho: abaixo do básico,básico,proficiente e avançado.

Aplicado na 8ª série do Ensino Fundamental (9º ano)e 3ª  série do Ensino Médio.